Группа «Карапуз» - это группа, в которой занимаются самые маленькие наши
воспитанники. На занятиях в этой группе нередко встречаются даже малыши, которым нет ещё и годика!

Обычно занятие длится 1,5 часа. Большая часть этого времени – это свободная работа
малыша в сопровождении близкого взрослого (мама, папа, бабушка, дедушка, няня и
др.) и педагога, наблюдающего за процессом «работы» ребёнка, показывающего
презентации (способы работы с новым материалом), новые упражнения с уже
известными материалами, трёхступенчатые уроки.

Часть времени посвящена коллективным занятиям на кругу с использованием
музыкальных и пальчиковых игр. Это обычно игры-приветствия, игры на выполнение
вербальных инструкций, на ассоциативные действия (в том числе и пальчиковые игры),
песенки с танцевальными движениями, игры и сказки с использованием музыкальных
инструментов, настольные сказочные представления. Обязательно в конце занятия –
таинственный ритуал прощания, когда каждый малыш под специальную «прощальную»
песенку задувает свой огонёк, обещая вернуться к нему снова.

«Карапуз» имеет уникальное оборудование и структуру классической Монтессори –
группы для детей от 8 месяцев до 3 лет. Это специально подготовленная среда, в которой
легко ориентируется и малыш, и его мама. Группа разделена на несколько «зон»:

• Зона развития общих движений (крупной моторики), где малыш, возможно,
сделает свои первые шаги, покорит высокую лестницу или пройдёт САМ по узкой
дощечке. Кроха развивает свои физические способности, учится чувствовать и
управлять своим телом.
• Зона понимания причинно-следственных связей, благодаря которым ребёнок
учится, совершая действие, наблюдать его результат.
• Зона сенсорного развития, в которой малыш развивает и утончает восприятие
органов чувств (зрения: различение форм, размеров, цвета, развитие логического
мышления на основе зрительного восприятия, зрительной памяти; осязания:
различение на ощупь структуры поверхности; слуха (подбор пары по звучанию)
и т.д.).
• Упражнения с водой, где ребёнок научится ловко переливать воду из одной ёмкости
в другую, мыть щёткой игрушечные овощи и фрукты, вылавливать из воды различные
предметы при помощи специальных средств (щипцов, ситечка).
• Зона развития мелкой моторики, в которой малыш работает с мелкими
предметами, особыми материалами и поверхностями, сыпучими продуктами,
которые помогают маленьким пальчикам стать более ловкими, а также
стимулируют речевое развитие (в головном мозге человека центры, отвечающие за
речь и движение пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя тонкую
моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы
активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь).
• Зона развития речи. Здесь малыш расширяет свой словарный запас, знакомится с
буквами, обводя пальчиком шершавые буквы на табличках, затем рисуя их на
подносе с манной крупой.
• Зона развития творческих способностей – любимая среди малышей и мам!
Может быть, Вы вместе с крохой, наслаждаясь драгоценными мгновениями
совместного вдохновения и творчества, создадите у нас ваш первый шедевр,
который будет потом радовать вас в рамочке на стенке долгие годы. Возможно,
здесь и сейчас будет заложено начало огромной коллекции работ Вашего
маленького художника, и будут созданы десятки подарков для папы, всех бабушек,
дедушек и других дорогих родственников.

Таким образом, за полтора часа занятий малыши успевают и вдоволь полазить по
лесенкам и горкам, развивая свою координацию и ловкость, и с удовольствием поучиться,
познавая все премудрости и разгадывая загадки окружающего мира, учатся общаться со
сверстниками, развивают творческие способности.

Но при всём этом многообразии, ребёнок, даже самый маленький и непоседа, не
утомляется, так как всё время его занятий посвящено лишь его инициативе и
естественному желанию познавать!